Финансовая грамотность — CODDY
Половина каждого занятия — это деловые игры и практические задачи, моделирующие реальные ситуации с деньгами: подросток пробует, ошибается и делает выводы там, где ошибка ничего не стоит. Программа рассчитана на ребят от 14 до 18 лет и идёт с нуля, специальных знаний не требуется. Ташкентскому подростку подойдёт онлайн-вариант: небольшие группы, командные игры и записи занятий, доступные после урока. Занятие длится 60–90 минут и включает мини-лекцию, разбор кейса и командную игру.
Занятия по 60–90 минут проходят очно в офисах CODDY или онлайн в группах до восьми человек, каждое включает мини-лекцию, разбор кейса и командную игру; записи остаются для повторения. Разбираемые продукты и сервисы российские, и переносить их на узбекские банки напрямую не стоит — условия там свои. Зато сама схема разбора продукта — ставка, срок, комиссия, риск — одинакова в любом банке. Зато привычка планировать траты и проверять сайт перед оплатой работает одинаково, где бы подросток ни жил. Записи занятий остаются в доступе, поэтому вернуться к сложной теме подросток может в любой момент.
Что уточнить у школы
Эти вопросы пригодятся на сайте школы — задайте их менеджеру до оплаты.
О школе
CODDY — международная сеть школ программирования для детей, основанная 19 марта 2016 года. Сегодня это одна из крупнейших сетей в своей нише: филиалы работают больше чем в 20 странах и 180 городах, а суммарно через школу прошло свыше 100 000 учеников. Для Узбекистана это не абстрактная франшиза откуда-то издалека — у CODDY есть очный филиал в Ташкенте, в Яккасарайском районе, а онлайн-формат доступен из любого другого города страны. Сеть входит в топ-20 образовательных франшиз по версии Forbes и аккредитована Microsoft — для родителей это дополнительный ориентир при выборе среди десятков похожих предложений.
Что изучают дети и с какого возраста
Каталог — больше 90 курсов по четырём направлениям: программирование (от Scratch для малышей до Python, JavaScript, C# и разработки игр в Unity), дизайн (Procreate, 3D-моделирование), развитие личности (коммуникация, финансовая грамотность) и кибербезопасность. Формат — небольшие группы 4–8 детей или индивидуальные занятия, уроки короткие и построены на интерактиве, чтобы ребёнок не терял внимание. Программы рассчитаны на возраст от 4 до 18 лет: малышам предлагают логику и Scratch Jr в игровой форме, подросткам — уже вполне взрослые темы вроде работы с нейросетями и веб-разработки. Занятия ведутся на русском языке — привычном языке обучения для значительной части школьников Узбекистана.
- Базовое понимание логики программирования и цифровых инструментов.
- Реальный проект или игру, сделанные своими руками к концу курса.
- Опыт очных занятий в небольшой группе — если выбрать офлайн-филиал в Ташкенте.
- Аккредитацию школы со стороны Microsoft и место в топ-20 образовательных франшиз Forbes — как дополнительный ориентир качества учебных материалов.
Формат в Ташкенте, онлайн для остальных городов и оплата
Если вы живёте в Ташкенте, есть возможность выбрать очный формат в филиале школы — это плюс для детей, которым проще концентрироваться без экрана. В Самарканде, Бухаре, Намангане, Андижане и Фергане доступен только онлайн — платформа не блокируется, техническое требование только одно: стабильный интернет и компьютер или планшет с камерой. CODDY — российское юридическое лицо, поэтому оплата чаще идёт через российский платёжный шлюз: картой Visa или Mastercard узбекского банка либо переводом с российской карты на Uzcard/Humo с конвертацией; в офлайн-филиале способы оплаты стоит уточнить отдельно — там расчёты иногда идут по локальным реквизитам.
CODDY не обещает, что ребёнок «станет программистом» после нескольких месяцев занятий — и это честная позиция. Курсы дают базу: логику, работу с инструментами, первый реальный проект, который можно показать. Для родителей из Узбекистана, которые ищут структурированный старт в IT для ребёнка на русском языке — с очным вариантом в Ташкенте или онлайн из любого другого города страны, — это один из самых узнаваемых и проверенных временем форматов на рынке детского образования.
