Курсы школьных предметов онлайн для детей
Курсы школьных предметов онлайн в Узбекистане 2026: диагностика сложных тем, практика по программе, обратная связь и бережный темп для ребёнка без спешки.
Отображаются 526-540 из 1053
Годовой по литературе с Фаришей и Машей Литфак | ЕГЭ-2026/2027
Целый год подготовки к ЕГЭ по литературе ПО МИНИМАЛЬНОЙ ЦЕНЕ! Покупаешь Годовой курс, а получаешь лучшее комбо для максимума баллов: ✅ Всё для подготовки: вебинары, практика, пробники Если берёшь курс целиком — скидка больше, а Мясорубка входит в стоимость! * Если оплачиваешь блок — цена сохранится до конца курса. * если доучишься до конца курса
-
Персональный наставник
-
Вебинары и живые лекции
-
Уроки в видеоформате
-
Практические задания
-
Домашние задания с проверкой
-
Сообщество студентов
Показать всё
Скрыть
Репетитор для 5-11 классов Елена Вячеславовна Гришаева
Репетитор по предметам: математика для 5-11 классов. Дистанционное онлайн обучение для детей.
Репетитор для 5-11 классов Светлана Александровна Анищенко
Репетитор по предметам: английский язык, немецкий язык для 5-11 классов. Дистанционное онлайн обучение для детей.
Репетитор для 5-11 классов Вероника Сергеевна Афарова
Репетитор по предметам: русский язык, русская литература для 5-11 классов. Дистанционное онлайн обучение для детей.
Летняя подготовка к ЕГЭ по географии с Вероникой Соколовской (10 класс)
Летняя подготовка — это возможность плавно начать подготовку к ЕГЭ!
Годовой курс ОГЭ по химии с Александрой Лебедевой
Годовой курс — это полноценная подготовка к ОГЭ на 5!
Diana
Носитель турецкого языка! Репетитор с 3 летним стажем!
Бежан Махмадали
Опытный преподаватель турецкого языка
Андрей
Senior разработчик (Python/C++) — обучение и помощь со сложными темами, подготовка к собеседованиям, помощь с проектами. Обучением с нуля не занимаюсь.
Русский язык 1 класс. Анна Бабенко
Интерактивные уроки для развития речи: изучаем лексику, фонетику, морфологию и синтаксис. Практика помогает закрепить навыки грамотной речи.
Математика 1 класс. Галина Шевченко
Игровые занятия с акцентом на устный счёт и задачи для пространственного мышления. Разбираем числа, действия, величины, фигуры и их свойства, развиваем логику и алгоритмическое мышление.
Репетитор по химии: подготовка к ЕГЭ
В подготовке к ЕГЭ по химии наши репетиторы помогут систематизировать и обобщить знания за всю школьную программу, повторить самые важные химические понятия и потренироваться в решении задач различных уровней сложности, в том числе расчетных и на осуществление цепочек превращений. Покажут, как правильно оформлять задания повышенного уровень сложности и как избежать «подводных камней», которые в изобилии присутствуют в КИМах ЕГЭ.
Репетитор по литературе: подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ по литературе предполагает не только знакомство с форматом экзамена, основными произведениями, включенными в программу, требованиями к написанию сочинений, но и восполнение пробелов в знаниях за весь школьный курс. Опыт и квалификация наших репетиторов, а самое главное, результаты их учеников будут лучшими аргументами в пользу выбора данного курса.
Расширенный фильтр
Курсы школьных предметов полезны не из-за одной плохой отметки, а когда понятна конкретная задача: ребёнок путается в дробях, теряет смысл условия, не может построить абзац или боится ответить по-английски. Тогда занятие не «подтягивает всё», а разбирает один сбой и сразу проверяет его на похожем примере. Так у ребёнка появляется не выученный ответ, а способ действовать.
Начните с работы из его класса
Перед первым уроком подготовьте страницу учебника, последнюю самостоятельную и одно задание, на котором ребёнок остановился. Преподаватель увидит ход мысли: где перепутаны действия, не дочитано условие или забыто правило. Для Узбекистана это особенно практично: программа, язык обучения и темп в классе могут отличаться, поэтому универсальный план нередко оказывается либо слишком лёгким, либо не попадает в текущую тему.
Младшему школьнику нужны короткие смены действий: объяснение, пример вместе, два шага самостоятельно, устный разбор. Подростку полезнее добавить конспект и тетрадь ошибок. В обоих случаях попросите ребёнка объяснить решение. Если он может назвать, почему выбрал действие или поставил знак, навык уже не держится на подсказке.
Что должно остаться после урока:
- одна понятная причина ошибки, а не ярлык «слабый предмет»;
- небольшое задание, которое ребёнок может выполнить без взрослого;
- критерий самопроверки: ответ, правило или образец рассуждения;
- короткая обратная связь о следующем учебном шаге.
Что именно тренировать
В математике ребёнок записывает условие, выбирает действие и проверяет ответ обратным ходом. В русском языке работает связка «правило — свой пример — короткий текст»: так орфограмма перестаёт быть карточкой для заучивания. В иностранном языке полезен выход из пассивного словаря — услышать реплику, ответить и изменить в диалоге одну деталь. В информатике результатом темы может быть таблица, алгоритм или маленький файл, который можно открыть через неделю.
Курсы школьных предметов не стоит брать сразу по всем дисциплинам. Выберите один приоритет на четыре-шесть недель и смотрите на наблюдаемые признаки: ребёнок быстрее начинает работу, реже повторяет одну ошибку, сам просит более сложный пример. Это честнее, чем требовать идеальную отметку после нескольких занятий.
Онлайн должен оставлять место для интереса
В Узбекистане работают школы «Баркамол авлод», а на их базе создаются центры «Келажак» с разными направлениями для детей. Дополнительный предмет можно связать с живым интересом: проценты — с робототехническим проектом, язык — с презентацией, информатику — с работой с данными. Но не превращайте вечер во вторую смену. Курсы школьных предметов оправданы, если после них у ребёнка остаются силы на игру, кружок и обычный отдых.
Практический приём. Раз в неделю попросите ребёнка за три минуты научить вас одной новой вещи. Не подсказывайте. Если объяснение получилось, тема уже перестала быть чужой.
Когда нужна пауза, а не ещё один урок
Дополнительные занятия не решают недосып, конфликт в классе, проблемы со зрением или сильную тревогу. Если ребёнок избегает заданий, плачет перед контрольной или резко устает, сначала обсудите ситуацию с подходящим специалистом и школой. Только затем возвращайтесь к учебному плану.
Хорошие курсы школьных предметов заканчиваются не обещанием «лучших оценок», а маленькой самостоятельностью: вчера ребёнок ждал подсказку, а сегодня заметил ошибку и знает, с чего начать исправление. Это скромный результат, но именно он меняет отношение к учёбе.
Промокод скопирован